2008/1/3
今天早自習，因為讓惠裕趕704的課，所以坐在辦公悠閒的吃著早餐，已經很久很久沒有這樣攸閒的迎接一天了。最近上課在趕Unit6的進度，趁空堂做了一張補充講義，去看702自習課時，又在講義旁邊畫起大象和小熊，果然短暫引起學生注意。感冒還沒好，一整天都不太有精神，除了上台講課，下台就無活力，撐到4點半，進階美語要準備做期末的發表，課後的課程，活潑有趣生活化的內容才能吸引學生專注與興趣。今天的每節下課，若凡還是都來問我需不需要幫忙，感覺很窩心，我要好好珍惜剩下幾天跟孩子們相處的日子。
2008/1/7
倒數第二個在北安的星期一，一早來卻精神飽滿，或許是已經在心裡倒數，對這個環境已經開始依依不捨，早上開始在排段考前每一節課的進度，因為有一張聽力卷、兩張複習卷、還有一張第六課的考卷要考，習作和文法大聲說也要做完，行程很滿，好像沒有時間可以講那個欠我們班的英文故事。最近班上有點浮躁，上週五音樂課，全班都被風紀股長登記，所以這週全班都沒有發金牌。考前一週，要好好盯他們了，最後一次段考，要全力以赴才是，今天看他們的2008新展望，認真寫的沒有幾個，不知道是功課太多，還是因為是代導師改，所以懈怠了。希望他們最後這幾天的表現，能讓這段北安的回憶畫下完美句點。
2008/1/8
今天從7點20分，就開始忙碌到第七節。一早來，登記段考成績，看學生的聯絡本並蓋章。從這週開始，每天都有四節課，星期三還有班週會，體力必須練好，才能在晚上準備出國資料，白天不顯疲憊。今天下午又趁空堂，趕去月子中心，把班親會送的花籃和水果，以及學生家長準備的禮物送給黎香老師，老師順便把接下來的成績如何計算告訴我，趕回學校，又快到我們班的英文課，今天上課要處理很多班務，發段考考卷，詢問秩序表上的名單，最後，依照午休時間打好的座位表，讓他們換位子。讓他們全部放學後，再去油印室印學生被罰500字要用的稿紙，我只能說，今天真是漫長的一天，肩膀酸痛持續增加中，還不能休息，我要繼續為我出國的路努力!
2007/12/4
今天段考後七年級第一次集會，要抽背唐詩，之舫昨天忘了抄連絡本提醒大家背唐詩，沒想到就是她被抽到，幸好她與昇聞順利過關。特別要提的是，段考剛考完，各班我都檢討完考卷，不急著教單字，我花了一節課教課外的英語，體育班的課，我想上台灣小吃和美麗華與台北101，我們班就介紹感恩節的相關文化背景，以及分享101大樓的精美大明信片，其中邊介紹邊把字詞寫在黑板上，我沒有要求他們要寫，但他們有興趣，就自動做筆記，我看了很感動。值得一提的是，在舞蹈班，由於他們抱怨語文科不好，我花了點時間和他們強調閱讀的重要，語文的實力不是成績高就好，於是我答應講一個英文故事給他們聽，我講的故事叫做: The three little wolves and a big bad pig. 這本書也是我進入教程之後接觸的。因為繪本不大，我讓她們移動位置，他們圍著我，專心地聽我說，給我回應，有那麼一剎那，我好像回到大學時當義工講故事的時候，但這次故事比較難，對象也不再是國小學生，感覺效果更好，有那麼一點感動，好像讓那些很討厭英文的同學，也專心地聽著我用英文說故事，當然，我會適時用中文輔助。聽完故事，我要她們去思考，用英文或中文寫下她們的想法。果然，打掃前，收到小老師收來的feedback，大家都很喜歡這個創意的故事，有幾個小女生寫的很好，很多人嘗試用她們所學的英文表達她們的想法，有一個同學甚至寫了一句主角的台詞，讓我印象深刻。因為過程中，我並沒有寫板書，也沒有叫她們背單字，我只是把書留在教室讓她們翻閱。大部分的回應讓我很開心，這本書讓她們對英文繪本改觀，她們認識了閱讀故事，也可以是學英文的方法，更重要的是，學英文可以有樂趣，而不再只是壓力和分數! 我只能為她們打開一扇窗，接下來的一扇門能否開，就要看她們自己了。
2007/12/11
一早來七年級集會，我拿著麥克風講解這週的唐詩，在操場聽著自己的迴音，感覺還蠻奇特的。面對學生我不怕，我只怕我講中文的腔調或是捲舌不夠，讓他們聽不懂。舞蹈班的學生還說一開始以為我講英文，我中文都可以講成像英文，真是有趣! 明天開始，我下課約了不同班的同學，單字背不好的同學補考。今天我們班來補考的，好幾個都背到80以上，我不是太在意差幾分，只是有些人，明明可以做得很好，只因為懈怠或是從前被放棄，就放著不管他，那違背我的良心，雖然要多花時間，他們能進步，就很開心了!
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